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    正能量:澤德重教育桃李 雙龍勤奮成棟梁

    信息來源:    添加日期:2016-10-14    點擊量:3115


        “十年樹木,百年樹人”,在我國“望子成龍”是為人父母的共同愿望,而家風家教與子女的成長“朝夕相伴、耳聞目染”,具有“潛移默化、潤物無聲”的作用。因此,家風與家教是整個教育鏈條中的重要組成部分,也是關系千家萬戶的一項基礎傳世工程。   

        趙澤德夫妻是湖北大悟縣豐店鎮杏榜村的一對普通農民,他們家連續培養出兩個重點大學研究生,這在當地十里八鄉傳為佳話。

        寒門家風好,少年早成才,“好鋼”是這樣煉成的:

        困境教子礪大志  歷經饑寒苦后甜

        十幾年前杏榜并不富裕,全靠田間勞作過活。趙澤德上有八旬因長期勞作積勞成疾喪失勞動能力的雙親,靠他們夫婦贍養;下有正處學年的幼子趙洋與趙立需要養育,家里小日子過得甚為清苦。
        趙澤德夫婦日出日出而作,日落而息勤耕細作,克已敬老,盡心照料父母,撫養少兒,千方百計保證兩個孩子上學讀書,在他們那個年代,他們只有初中文化無法學業有成,可是他們在小兄弟倆的教育上從不含糊:勤勞克儉,盡其所能,“決心不讓兩個孩子走父輩窮耕的老路!”
        他們常談教子兩條路:“惟耕”與“惟讀”,常講“少壯不努力,老大徒傷悲”、“少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功”、“穿草鞋與穿皮鞋”等歷史典故與現實故事,從小鼓勵鞭策孩子勵志不怕苦;關愛孩子不溺愛:常讓孩子力所能及做家務、自已打理生活、懂禮貌、拘小節、謀大事。
        父母語重心長的話語一直在孩子耳邊回響,早已深深植根于心,影響著他們后來的人生。

        幼教從嚴不護犢  授之以漁有良方

        “子不教父之過,教不嚴師之惰”,父母是孩子的直接老師,孩子的成長父母責任重大。趙澤德家的兩個孩子在上學期間,學業上一向嚴格要求。除了完成學校布置的課業外,還需完成其父母布置的“家庭作業”(讀寫+幫做家務+農活),并對執行情況進行及時嚴格監督。在孩子基礎教育較為薄弱的一、二年級,母親經常用簡易的棍棒在地上示范漢語拼音的寫法,父親用粉筆在墻壁上教授算術,他們行之有效的家庭輔導為兩個孩子的學業打下了良好的基礎,嚴管培養了孩子健康健全的人格。
        十年寒窗結碩果,父母一路伴苦行。小弟兄倆趙洋與趙立不負父母如山恩情,于2008年和2009年先后金榜題名,以優異的成績一本考入武漢大學計算機系和西北工大金融專業。四年中他們又比翼雙飛一路前行,結對考入研究生院,學業有成,并分獲理科碩士學位。畢業后哥哥趙洋擇業名企華為展翅、弟弟趙立被孝感郵政銀行選優從業。

        教子做人德為上  率先垂范品自高 

        德育,父母是最好的老師。在對子女孝道的引導上趙澤德夫婦時刻以身作則,兩個孩子的年齡較小,爺爺奶奶身體一直不好,爺爺一次突發中風,臥床不起,趙澤德夫婦端茶送水,無微不至,孝至床前,無形中為后輩做出了良好示范。在父母白天外出勞作之后,照顧爺爺的重任兩個孩子就主動承擔!白有⒏感膶挕,在父母的影響下,小弟兄倆全心照顧爺爺,使得爺爺的病情很快好轉,趙澤德父子兩代人的做法讓塆鄰們交口稱贊。
        “成大事必從小事做起,凡陋習也需從小改起”。這是趙澤德教子的又一良方。小兄弟倆在讀二年級的時候,因為好奇,偷偷的模仿大人們抽煙。趙澤德知道之后,責罰小兄弟倆跪于堂前懺悔,并且拿出菜刀嚇唬哥倆要“剁手”。在他們看來,一件小事即使再小,做錯了就要厲求立改。他們經常教導孩子:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
        趙家小兄弟倆在參加工作后回憶這段過往時說:“父母的那份堅持一直陪伴我們至今,這一切都深深的影響我們今后的生活!

        趙澤德夫婦敬老教子的成功范例,深刻詮釋了趙氏宗親為人處世的孝道和厚道,也展現出趙澤德夫婦教子成才過程:平凡中透著大智慧、困境中堅定而執著。相信通過一代代人的努力和傳承,趙姓家族必將人才輩出,為旺族強我中華做出更大貢獻。



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